*Desde que regresamos de las vacaciones, no hay ninguna mañana sin niebla. Está tan baja que el suelo se moja.

*Nuestro compañero Nacho, de 2º de Primaria, tiene la varicela. Pero como es supertrabajador y se aburre en casa sin hacer nada, le enviamos el trabajo para que esté al día de lo que vamos haciendo,

*Nuestra compañera Sheila, de 4º de Primaria, estuvo de vacaciones navideñas en las islas Canrias con su madre, su padre y su hermana Beatriz. Se lo pasó de rechupete y vivió unas Navidades calurosas.

*El tío de Sheila tuvo un accidente de tráfico. Desde la escuela le deseamos que se ponga bien lo más pronto posible.

Este año, además de las actividades que se lleven a cabo en el propio centro, se realizarán las siguientes visitas:
-Al Museo del Viento de La Muela (Zaragoza).
-Al Departamento de Educación y Seguridad Vial de la Policía Local de Zaragoza.
-A la Planta Piloto de Alimentos y el Hospital de Animales de la Facultad de Veterinaria de Zaragoza.
-Al Aula de la Naturaleza y al Centro de Arte de la Naturaleza de Huesca.

Marco: "En el diciconario pone que la Paz es la situación en la que no hay guerras ni enfrentamientos con armas entre dos o más países o regiones. También, que es un acuerdo o pacto para poner fin a una guerra o a un conflicto armado entre dos países o grupos enfrentados. Y también, Paz significa tranquilidad y calma que hay en un lugar o en una situación."

Sheila: "Para mí la Paz es tranquilidad, no hay guerra ni armas. Y si necesito arreglar algo lo hago pero no con armas sino con tranquilidad y PAZ. Y si necesito perdonar a alguien le perdono porque seguramente esa persona quiere volver a ser mi amiga. La PAZ es muy importamte para mí, porque con la PAZ se consigue tener amigas y amigos. La PAZ es importante para todos."

Adriana: "La Paz me gusta porque en la escuela cantamos y bailamos para recordar a un señor y por eso hacemos un corro para hablar de él y me lo paso muy bien."

Saskia: "Hay muchas guerras en el mundo, la guerra trae tristezas y pobreza. Muchos países que viven en PAZ tienen que ayudar a los que viven en guerra para que hombres, mujeres y niños y niñas puedan tener comida, ropa y juguetes.
Hace 70 años hubo una guerra en España. Muchos abuelos, aunque han pasado muchos años, recuerdan y nos cuentan que la guerra es mala.
Hace dos años estuvimos en Dinópolis y fuimos a recoger a varios niños de Belchite. Vimos que ese pueblo había sido destruído por la guerra. Cuando la guerra se acabó hicieron un pueblo nuevo al lado.
Desearía no conocer una guerra para que nadie nos pueda herir a mi familia y a mí, para no irme de mi país y no pasar hambre.
¡Quiero vivir en Paz! Jugar, estudiar, reír y ser feliz."

Rebeca: "Desde que comenzó a existir el hombre se ha intentado la Paz, pero parece algo imposible de realizar. Porque cuando no hay rivalidad, hay política, y si no egoísmo, y es muy difícil conseguirla. Mientras existan las guerras, armas de cualquier tipo, diferencia social o grupos terroristas, no podrá haber tranquilidad y sosiego, que de eso se trata. Siempre ha habido gente de buena fe que hace cosas por los demás sin esperar nada a cambio, pero son tan pocos que es como una manchita blanca en todo el mapa. Apenas supone un arañazo a la crueldad y malicia que rige en este nuestro planeta, la Tierra.
Mi deseo, y creo que el de muchos, es que se acabe con todo lo malo y que se quede como un borrón y vida nueva, sin ataduras ni envidias ni violencias, sino vivir en Paz unos con otros".

Adriana, 3º de Primaria: "¡Arriba la Paz y no a la guerra!"
Ainhoa, 2º de Primaria: "No quiero guerra en todo el mundo".
Álex, 2º de Primaria: "Quiero que haya mucha PAZ en el mundo".
Almudena, 6º de Primaria: "Deseo que no nos peleemos ni en el cole ni fuera".
Eduardo, Infantil 4 años: "Pedir perdón cuando nos equivocamos".
Elva, 6º de Primaria: "Deseo que no haya violencia ni maltratos. Yo lo intentaré".
Estela, 5º de Primaria: "Si se falla un gol no es para pelear, se soluciona hablando".
Francisco, Infantil 5 años: "Querer a todas las personas".
Héctor, 6º de Primaria: "A veces nos pegamos sin tener razón. ¡Viva la Paz!".
Hugo, Infantil 3 años: "No pegar a nuestros compañeros".
Iris, 6º de Primaria: "Yo quiero intentar que los problemas se solucionen hablando, no pegando. ¡Me gusta la PAZ!"
Iván, 2º de Primaria: "No quiero más guerras en el planeta".
Javier, 3º de Primaria: "¡Viva la Paz! ¡No a la violencia! Paz".
Joel, Infantil 4 años: "Que no haya guerras".
Jorge, Infantil 4 años: "Saber perdonar".
José-Luis, 4º de Primaria: "No quiero guerra, lo que quiero... ¡PAZ! A ver si llega una Paloma de la Paz a San Juan".
Lorenzo, 5º de Primaria: "Los problemas entre el hombre y la mujer se solucionan hablando. ¡Viva la PAZ!".
Marco, 4º de Primaria: "Quiero que no haya guerras y que haya PAZ".
Marcos, 6º de Primaria: "Que los problemas se solucionen hablando y no pegando. FUERA ARMAS".
María Jesús, 1º de Primaria: "Compartir las cosas con todos".
Nacho, 2º de Primaria: "Quiero que haya mucha Paz en el mundo".
Pablo, 5º de Primaria: "Es mejor hablar pacíficamente porque se soluciona antes".
Rebeca, 4º de Primaria: "Que se acabe todo lo malo y quiero que haya PAZ. ¡VIVA LA PAZ!"
Samuel, Infantil 5 años: "Solucionar los problemas dialogando".
Sandra, 5º de Primaria: "Quiero que se acabe la guerra y que vuelva la Paz. VIVA LA PAZ
Saskia, 4º de Primaria: "¡Quiero Paz, no guerra! ¡No violencia y sí Paz! ¡Paz para adentro y guerra para afuera!"
Sheila, 4º de Primaria: "No a la guerra y sí a la Paz".
Víctor, 2º de Primaria: "Quiero que haya Paz".
Víctor, 6º de Primaria: "Que los políticos dejen de insultarse en las ruedas de prensa. ¡ARRIBA LA PAZ! ¡ABAJO LA GUERRA!".

"Érase una vez un niño que no quería jugar porque tenía hambre

Érase una vez un hombre que no podía pensar mas que en construir lo que destruían

Érase una vez un planeta donde la escuela y la libertad no tenían tiempo ni lugar

Érase una vez unos niños que querían volar, como los pájaros, hacia un mundo en el que la Paz siempre era protagonista y soñaron una canción

Y todos cantamos esta melodía...."

"Nadie se quede atrás"
Música: Rainer Heusmann
Letra: Salvador Berlanga - Ramiro Garzarán

Estribillo:
Nadie se quede atrás,
todos somos igual.
Tu dices "peace", yo digo paz.
Podemos escribir versos de libertad,
páginas blancas al azar.
Distinta lengua, igual compás.
Fa, sol, la, si, do, re, mi, ¡paz!
No importa dónde estés, vuela hacia mi país
en una nube de papel.

(Estribillo)

Dibujaremos la sociedad civil.
Ven con nosotros hasta allí.
No las queremos, ¡armas atrás!
¡Fuera la bomba nuclear!
Un solo corazón, latidos a la vez;
no hay otra vía, sube al tren.

(Estribillo)

Habrá una escuela; todos podrán entrar.
La contraseña será: paz.
Somos futuro multicolor,
el arco iris del amor.
Aprender a reir, aprender a jugar
a juegos de decir que sí.

(Estribillo)

Vamos a construir una historia infantil,
un cuento con final feliz.
Una sonrisa, una canción
y unas burbujas de ilusión.
No tardará en llegar la paz universal.
Abre tu mano a la amistad.

(Estribillo)

Necesitamos que unas tu voz también
para que el cuento acabe bien.
Por allí viene la libertad,
es la paloma de la paz.
Canta conmigo, fíjate en los demás,
la melodía va a empezar.

Eduardo, de Infantil, cumplió 5 años el día 27.

El Cariñograma es el lugar de la clase donde se dejan los mensajes privados que escribimos a los compañeros y compañeras. Los mensajes sólo tienen una condición para estar en el Cariñograma: Tienen que ser mensajes bonitos de amistad y cariño.

El Cariñograma se hace con tetrabricks de zumo, de leche. Primero se corta un trozo de la caja para que haya una buena abertura donde poner los mensajes. Luego, cada cual decora su caja como más le guste y pone su nombre para que todos los compañeros y compañeras sepan de quién es. Después, se colocan todas las cajas en la pared para que esté formado el Cariñograma.

Cuando el Cariñograma ya está terminado viene lo mejor: Mandar y recibir mensajes con palabras bonitas. Nos hace mucha ilusión introducir la mano en el cajetín y sacar un papelito donde cualquier persona de la clase de los y las mayores o de la nuestra nos ha dejado un mensaje lleno de amabilidad.

Durante esta semana están trabajando, al igual que 3º y 4º de Primaria, temas relacionados con el Universo y la Tierra. Pero, además, están buscando información interesante sobre cada planeta y, por grupos, están creando unos powerpoints que compartirán con el resto de compañeros y compañeras, para que todas las personas de Primaria aprendamos de manera divertida cuántas Lunas tiene Marte o de qué está formado el fantástico anillo de Saturno. Además, todos los datos nos servirán para la experiencia que, sobre el Sistema Solar, realizaremos la semana que viene en el campo de fútbol.