Poco a poco, la escuela empieza a despertar del largo sueño del verano. Mª Pilar, siempre tan trabajadora, nos ha dejado unas clases bien limpitas, y los operarios del Ayuntamiento ya están avisados para que den los últimos toquecillos.

Las maestras se han acercado para ponerlo todo a punto y ya hay un cartel en las puertas de la escuela convocando a las familias a la Reunión de Principio de Curso, que tendrá lugar el día 6 a las doce y media.

Son los últimos días de vacaciones. La escuela, que ahora está en silencio, pronto se llenará de risas, charlas, lecciones, juegos…

¡¡¡Ya estamos aquí!!! Con mogollón de ganas y con algunos compis y profes nuevos y nuevas.

Cinco chiquis de 3 años han empezado ya el período de adaptación en el aula de Infantil: Alba, Alexandra, Amalia, Cristian-Adam y Raúl.

Una compañera de la unidad hermana de Cartuja de Monegros cursará este año 5º de Primaria en nuestra escuela: La simpática Madalina.

Además, ha habido algunos cambios entre las maestras y maestros: Vanessa es la nueva tutora de Infantil, y Toño y Nieves se ocupan de la clase de Tercer Ciclo de Primaria. Toño se encarga, también, de los tablets, y Nieves es la especialista de Lengua Inglesa.

Ya llevamos una semana de clases y todavía no han venido del Ayuntamiento de Sariñena a arreglarnos los desperfectos:

-Hay que cambiar la cerradura de la puerta del despacho, la misma que nos reventaron los cacos cuando nos entraron a robar en primavera.
-Faltan los cuatro cristales de una de las ventanas del vestíbulo.
-Algunos baños no funcionan o se va el agua a chorros.
-Los espejos de los aseos de Primaria están sin colocar.
-Las paredes se pondrían supercontentas si les dieran una mano de pintura.

Alcaldesa Lorena: Enróllese usted y mándenos a los operarios, que queremos tener nuestra escuela bien chuli.

Ayer, a pocos kilómetros de San Juan del Flumen, cayó una pedregada. Destrozó huertos y algunos tejados, y hasta se tuvieron que suspender las fiestas de algún pueblo.

En Aragón llamamos pedregada cuando graniza piedras gordas.
También, cuando alguien tiene un comportamiento fatal, se dice: “Es más malo que una pedregada”.

El viernes llegó el Otoño y en la escuela ya hemos empezado a preparar la decoración de los vestíbulos.
En papel continuo pintamos con témperas un gran árbol para colocar en la pared; luego hicimos hojas amarillas, marrones y rojas para decorarlo, y también pintamos setas con los sombrerillos de varios colores. A todos los dibujos les damos una capa suave de cola blanca, para que queden brillantes y consistentes.

Las niñas y niños de Infantil y de 1er y 2º Ciclo de Primaria ya nos hemos reunido para aprender canciones otoñales y repasar las que nos sabemos. Ha sido divertido:

Hoy nos hemos juntado todas las personas de Primaria en la clase de 3er Ciclo para trabajar el cuento de Caperucita Roja de una manera muy divertida.

Nos hemos dividido en grupos y cada grupo interpretaba un personaje del relato. Luego nos hemos sentado en el suelo y Toño, el maestro de 5º y 6º, ha ido contando el cuento. Pero cada vez que nombraba a uno de los personajes, las personas del grupo que interpretaban al personaje nombrado debían levantarse del suelo y hacer gestos y pronunciar palabras.

Cuando se nombraba a Caperucita, había que fingir que se llevaba una cesta y decir: “Mira qué cestita tan bonita”.
Cuando salía el lobo, los y las intérpretes fingíamos sacar las uñas mientras decíamos: “¡Tengo un hambre atroz!”.
Si intervenía la abuelita, quienes interpretábamos ese personaje, nos encorvábamos con la mano en los riñones diciendo: “Este reúma me va a matar”.
Cuando le tocaba el turno al cazador, había que apuntar con una escopeta imaginaria y decir: “Mira qué escopeta más chula tengo”.

Ha sido divertidísimo. Y menudo lío cuando, al final del cuento, el cazador perseguía al lobo y éste a Caperucita y a la abuelita.